"70 процентов выпускников американских школ не понимают, о чем читают. В 2005 году только 31 процент выпускников американских школ были в состоянии понять письменный текст средней сложности, сообщает газета Boston Globe, ссылаясь на данные Национального центра образовательной статистики Америки. Год от года этот процент сокращается.В процессе исследования грамотности оценивалось, насколько респонденты были в состоянии понять то, что читают. Например, их просили сравнить точки зрения в двух газетных статьях или разобраться в рекомендациях врача, записанных на лекарственной этикетке. Возраст испытуемых составлял от 16 лет и старше. "(С), и что "№страшного случилось"? на данный момент, в "развитых" странах, РЕАЛЬНО работающих, не более 10% населения, остальные "нахлебники", которые, сначала "отсиживали" в школе, потом заняли места "буллшитджоберов", зачем, на них, тратить "ресурсы"?
no subject
В 2005 году только 31 процент выпускников американских школ были в состоянии понять письменный текст средней сложности, сообщает газета Boston Globe, ссылаясь на данные Национального центра образовательной статистики Америки. Год от года этот процент сокращается.В процессе исследования грамотности оценивалось, насколько респонденты были в состоянии понять то, что читают. Например, их просили сравнить точки зрения в двух газетных статьях или разобраться в рекомендациях врача, записанных на лекарственной этикетке. Возраст испытуемых составлял от 16 лет и старше. "(С), и что "№страшного случилось"? на данный момент, в "развитых" странах, РЕАЛЬНО работающих, не более 10% населения, остальные "нахлебники", которые, сначала "отсиживали" в школе, потом заняли места "буллшитджоберов", зачем, на них, тратить "ресурсы"?