(no subject)

[nonmatrixtheology]

Вот тут Кац расхваливает израильскую школу.
Я лично дослушал до момента когда он сказал, что методика обученая там заточена под формирование критического мышления, недоверие даже к авторитетам, самостоятельному принятию решений и т.д.
Но почему-то выпускники этих школ уже готовятся получать четвертый укол и критического самостоятельного мышления особо не наблюдается. (Аналогично я слышал и о финских школах. Но с уколами там также никакого критического мышления нет. Все молча подчинились приказу).

У меня знакомая которую родители увезли в конце 80-х в Израиль, проучившись три года в израильской школе какими-то невероятными усилиями сбежала назад в Украину и вспоминала эту школу как страшный сон.

У кого есть опыт такой учебы в израильской школе - поделитесь.

Comments

[sakralny-korsun.livejournal.com]

я вам за єто и говорю — в школе насилие по средней программе. Класньій руководитель просто не способен изменить отношение детей к непонравившемуся учителю.
а не как вам показалось, что индивидуальное обучение в школе можно сравнить с оплачиваемьім.

так вот обучение по интернету — еще хуже школьного, потому что без участия родителя нихрена не получится.

получится как вьі и пропагандируете — какой-то процент обучится, а остальньіе "прослушают"

только нахрен нужна такая страна, в которой граждане одни неучи

[sawely.livejournal.com]

"70 процентов выпускников американских школ не понимают, о чем читают.
В 2005 году только 31 процент выпускников американских школ были в состоянии понять письменный текст средней сложности, сообщает газета Boston Globe, ссылаясь на данные Национального центра образовательной статистики Америки. Год от года этот процент сокращается.В процессе исследования грамотности оценивалось, насколько респонденты были в состоянии понять то, что читают. Например, их просили сравнить точки зрения в двух газетных статьях или разобраться в рекомендациях врача, записанных на лекарственной этикетке. Возраст испытуемых составлял от 16 лет и старше. "(С), и что "№страшного случилось"? на данный момент, в "развитых" странах, РЕАЛЬНО работающих, не более 10% населения, остальные "нахлебники", которые, сначала "отсиживали" в школе, потом заняли места "буллшитджоберов", зачем, на них, тратить "ресурсы"?

[sakralny-korsun.livejournal.com]

действительно, зачем заниматься педагогикой, если дети способньі понять, что наука им не нужна
🤦‍♂️

[sawely.livejournal.com]

открою, вам "страшную тайну", которая была известна , ещё 1000 лет назад(например иезуитам), если ребёнка, до ШЕСТИ лет(ДО школы) не воспитать, то дальше можно, только "ломать"(дрессировать), правда были эксперименты по перевоспитанию,до 12 лет(возраста полового взросления), но там "отходов"(психушки, суициды и т.д.) получалось, до 50%.

[sakralny-korsun.livejournal.com]

а что лучше для общества — отходьі воспитания получить, или необразованньіх взросльіх уголовников

[sawely.livejournal.com]

надо определится с терминами, под "образованием", вы понимаете что? а под "воспитанием"(я так понимаю), дрессировку "стада законопослушных овец" и откуда, в таком случае, берутся- "законописцы" и "пастыри"?